堅(jiān)持重心下移，確保黨的創(chuàng)新理論落地生根。主題教育開(kāi)展以來(lái)，南安市委黨校精心組織謀劃，堅(jiān)持把“學(xué)思想”放在第一位，以理論宣講為載體，開(kāi)展分眾化、對(duì)象化、互動(dòng)化宣傳宣講，通過(guò)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭“主講”，邀請(qǐng)校外專家進(jìn)門(mén)“送講”，發(fā)揮校內(nèi)宣講團(tuán)優(yōu)勢(shì)出門(mén)“巡講”，做好泉州（南安）黨員教育基地陣地“精講”，構(gòu)建起“點(diǎn)線面”相結(jié)合的宣講矩陣，推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話重要指示批示精神和黨的路線方針政策進(jìn)街頭巷尾、田間地頭等一線基層，做好黨的創(chuàng)新理論大眾化闡釋，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，全面推進(jìn)主題教育取得實(shí)實(shí)在在效果。主題教育啟動(dòng)以來(lái)，共宣講相關(guān)主題11場(chǎng)，受眾近1800人次，泉州（南安）黨員教育基地接待黨員、干部參觀學(xué)習(xí)近5000人次。

　　堅(jiān)持深化調(diào)研，有力促進(jìn)科學(xué)決策質(zhì)量提高。一是在深入調(diào)研上下功夫，進(jìn)一步調(diào)以務(wù)實(shí)身入心至。南安市委黨校聚焦市委市政府中心工作，積極發(fā)揮思想庫(kù)、智囊團(tuán)作用，“立足小切口”提升選題準(zhǔn)度，“上下而求索”挖掘調(diào)查深度，“著眼解難題”提高研究精度，不斷提高調(diào)查研究的質(zhì)量和實(shí)效。堅(jiān)持從解決群眾難點(diǎn)痛點(diǎn)堵點(diǎn)的具體問(wèn)題出發(fā)，從解決群眾最為關(guān)心的關(guān)鍵小事入手，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤調(diào)研、教師常態(tài)調(diào)研、學(xué)員參與調(diào)研等方式，綜合運(yùn)用實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、座談交流等方法，經(jīng)常性開(kāi)展調(diào)查研究，下田入地聽(tīng)民聲民意，在基層一線找問(wèn)題、集智慧、謀方法，通過(guò)細(xì)致調(diào)查研究推出有針對(duì)性政策舉措，力求每一篇調(diào)研報(bào)告都有實(shí)打?qū)嵉膶?shí)例、數(shù)據(jù)做支撐，每一項(xiàng)決策都有“泥土味”“煙火氣”，做實(shí)做深做細(xì)調(diào)研的“后半篇文章”，推動(dòng)從解決“一件事”向辦好“一類事”延伸，持續(xù)豐富發(fā)展“四下基層”工作機(jī)制。二是在轉(zhuǎn)化運(yùn)用上下功夫，進(jìn)一步研以致用推動(dòng)發(fā)展。堅(jiān)持把調(diào)研結(jié)果從“紙上”落到“地上”，把“問(wèn)題清單”變?yōu)椤俺尚鍐巍?，讓調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的實(shí)際舉措，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)南安市高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。今年來(lái)，我校2個(gè)調(diào)研課題獲省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心校院研究基地2022年度項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果結(jié)項(xiàng)，6篇論文在南安撤縣建市30周年“踐行新思想 建功新時(shí)代”理論與實(shí)踐研討會(huì)主題征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，在第43、44期科級(jí)班課程設(shè)計(jì)中分別為學(xué)員設(shè)置了4個(gè)專題調(diào)研課題，已形成4份調(diào)研報(bào)告，課題調(diào)研成果獲得市委書(shū)記張桂森肯定性批示。同時(shí)，積極發(fā)揮《南安黨?！纷饔?，刊發(fā)課題調(diào)研成果供市委市政府及相關(guān)工作部門(mén)參閱，進(jìn)一步發(fā)揮黨校決策咨詢作用，2023年以來(lái)共刊發(fā)課題調(diào)研成果3篇。

　　堅(jiān)持群眾路線，切實(shí)解決群眾急難愁盼問(wèn)題。一是架起干群關(guān)系“連心橋”。為群眾辦實(shí)事、為地方謀發(fā)展是“四下基層”制度的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。南安市委黨校以黨建為引領(lǐng)，以“復(fù)興少年宮金街教學(xué)點(diǎn)”為平臺(tái)，以民生項(xiàng)目為抓手，持續(xù)放大黨建共建在教育、基層治理中的聚合效應(yīng)，增強(qiáng)為民服務(wù)的精準(zhǔn)性和實(shí)效性。通過(guò)送課到社區(qū)到學(xué)校，安裝節(jié)能路燈等方式，幫助轄區(qū)內(nèi)少年兒童培養(yǎng)高尚情操、提高綜合素質(zhì)，解決亮化工程不完善的難點(diǎn)問(wèn)題，為黨員群眾提供便利服務(wù)。二是用好文化潤(rùn)人“金鑰匙”。為滿足人民群眾精神文化需求，不斷推進(jìn)公共文化服務(wù)提質(zhì)增效，南安市委黨校瞄準(zhǔn)群眾對(duì)非遺傳承和鄉(xiāng)土文化的需求，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織調(diào)研組前往石井鎮(zhèn)岑兜村調(diào)研座談、現(xiàn)場(chǎng)觀摩高甲戲主題戶外博物館，認(rèn)真聽(tīng)取岑兜高甲戲發(fā)展情況介紹，并給予發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)和建設(shè)資金支持，用以豐富群眾的精神文化生活，進(jìn)一步增加群眾參與鄉(xiāng)村活動(dòng)的積極性，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理，構(gòu)建和諧文明鄉(xiāng)村。